Recent, David Eberhard, un reputat psihiatru suedez și tată a 6 copii, a adus în discuție problema stilului permisiv al părinților în educația copiilor. În lucrarea sa intitulată „Copiii la putere”, Eberhard a investigat principiile educației parentale, concluzionând că nivelul exagerat de libertate acordat copiilor în sistemul de educație nordic conduce la formarea unei generații de adulți lipsiți de empatie socială, predispuși la eșecuri în viață, cu tendințe sinucigașe și expuși riscului viciilor.
Psihiatrul a subliniat că permisivitatea excesivă a părinților contemporani transformă copiii în indivizi dificili. Chiar dacă sistemul de educație scandinav se remarcă prin rezultate excepționale din punct de vedere intelectual, Eberhard a avertizat că un copil prea răsfățat, căruia i s-au acordat prea multe libertăți, poate sfârși prin a se simți dezamăgit în viață.
Eberhard a criticat dorința părinților de a deveni prietenii apropiați ai copiilor lor, susținând că este crucial să existe o limită între prietenie și rolul de părinte. El a subliniat că un copil are nevoie de limite, opoziție, disciplină și rigoare, nu de un părinte dispus să facă mereu pe placul său.
Psihiatrul a avertizat asupra unei creșteri a problemelor sociale, afirmând că așteptările exagerate ale copiilor și dificultățile vieții moderne au generat tulburări de anxietate și automutilare în creștere dramatică.
Eberhard a respins utilizarea fricii ca metodă educativă, susținând că echilibrul în educația copilului este esențial. El a îndemnat părinții să ofere atenție, dragoste și afecțiune copiilor lor, dar să nu uite să își exercite rolul de adulți responsabili.
Concluzionând, psihiatrul a pledat pentru o abordare echilibrată în educația copiilor, respingând atât excesul de permisivitate, cât și metodele educative bazate pe frică, și susținând că pentru a dezvolta personalități puternice, copiii trebuie învățați să facă față provocărilor încă de la o vârstă fragedă.